Bausmė švietimo srityje

Apibrėžimas

Bausmė vaikų auginimas yra prieštaringas klausimas. Iki pat XX a. bausmė buvo vienas iš kertinių vaiko auginimo akmenų. Bausmė gali atrodyti labai skirtingai, todėl XIX amžiuje daužymasis buvo įprastas.

Šiandien vaikai yra bent jau teisiškai apsaugoti nuo fizinio smurto. BGB § 1631 sakoma, kad vaikai turi teisę į nesmurtinį auklėjimą. Bausmės švietimo srityje vis dar egzistuoja, tačiau šiandien jos atrodo visai kitaip. Bausmė gali būti televizijos ar žaidimų draudimas.

Kas leidžiama?

Bausmė yra arba nemaloni pasekmė, arba pasekmė, atsirandanti dėl neigiamo vaiko elgesio arba to, kad vaikui maloni situacija baigiasi ar nebūna dėl jo elgesio. Leidžiamos švelnios bausmės. Pavyzdžiui, jei vaikas nesutvarko savo vaiko kambario, kaip sutarta, gali būti skiriama nuobauda, ​​kad vaikas turi įdėti indaplovę ir išimti ją iš indaplovės artimiausioms dienoms.

Kitas pavyzdys, kai vyresnis vaikas po futbolo treniruotės vėl grįžta namo vėlai. Tada bausmė gali būti ta, kad vaikui neleidžiama savaitę eiti į futbolo treniruotes. Tuomet vaikas turi atsisakyti malonios situacijos ir geriausiu atveju mokosi iš netinkamo elgesio. Leidžiama, pavyzdžiui: televizijos draudimas, atsisakymas nuo kompiuterio ar mobiliojo telefono, atsisakymas malonių dalykų (futbolo treniruotės, žaidimai su draugais) namų arešto namų tarnyba (pvz., Indų plovimo mašinos įdėjimas ir išėmimas 3 dienoms)

• Uždrausti televiziją, be kompiuterio ar mobiliojo telefono
• Apsieiti be malonių dalykų (futbolo treniruotės, žaidimai su draugais)
• namų areštas
• Buitinė paslauga (pvz., Indų plovimo mašinos įdėjimas ir išėmimas 3 dienoms)

Kas neleidžiama?

Vaikai be išimties turi teisę į auklėjimą be smurto. Tai reiškia, kad bet kokios formos fizinės bausmės ir psichinės traumos yra absoliučiai draudžiamos. Glaudžiai draudžiama paglostyti dugną, pliaukštelėti į veidą ir dar drastiškesnes priemones, tokias kaip smūgis lazdele ar diržu, kaip buvo įprasta anksčiau.

Smurtas prieš vaikus kaip bausmė švietimo srityje jokiomis aplinkybėmis neleidžiamas. Taip pat draudžiamos bet kokios bausmės formos, žalojančios vaiko sielą. Be to, vaikų nereikėtų bausti per dažnai, tai silpnina vaikų savivertę ir sukelia motyvacijos bei pasyvumo stoką.

Bausmė turėtų būti taikoma tik tada, kai vaikas gali pasimokyti iš loginių neteisėtų veiksmų padarinių. Jis turi mokėti suprasti savo veiksmų pasekmes. Tai reiškia, kad bausmės, kurių vaikas negali suprasti, yra neleistinos, nes joms nėra jokio tikslo.

Jei bausmė yra vaiko veiksmų pasekmė, vaikui yra logiška pasekmė - vaikas mokosi iš savo elgesio. Jei vaiko elgesys sukelia pasekmes, susijusias su malonios situacijos nebuvimu (pvz., Futbolo treniruotėmis), vaikas stengsis to išvengti ateityje. Kadangi vaikas nori eiti į futbolo treniruotes, vaikas ateityje bus tikslus.

Vaikai sužino, kad jų elgesiui yra pasekmių. Tokiu būdu jie mokosi laikytis taisyklių, dėl kurių jų mokyklos gyvenimas ar vėliau jų profesinis gyvenimas tampa ne toks sudėtingas. Vadinamoji mišri leistino ir autoritarinio ugdymo forma vadinama „autoritetingas švietimas".

• Jei bausmė yra vaiko veiksmų pasekmė, vaikui yra logiška pasekmė - vaikas mokosi iš savo elgesio. - Jei vaiko elgesys sukelia pasekmes, susijusias su malonios situacijos nebuvimu (pvz., Futbolo treniruotėmis), vaikas stengsis to išvengti ateityje. Kadangi vaikas nori eiti į futbolo treniruotes, vaikas ateityje bus tikslus.
• Vaikai sužino, kad jų elgesiui yra pasekmių. Tokiu būdu jie mokosi laikytis taisyklių, dėl kurių jų mokyklos gyvenimas ar vėliau jų profesinis gyvenimas tampa ne toks sudėtingas. Dėl dažnų bausmių trūksta savigarbos.

Vaikas praranda motyvaciją ir laikui bėgant tampa vis pasyvesnis. Bausmės, logiškai nesusijusios su netinkamu vaiko elgesiu, vaikui nesuprantamos. Tada ji negali ištaisyti netinkamo elgesio.

Bausmės švietimo srityje gali sukurti atstumą tarp vaiko ir tėvų. Vaikui gali kilti baimė padaryti ką nors ne taip arba nuvilti tėvus. - Dažnos bausmės lemia vaiko savivertės trūkumą.

Vaikas praranda motyvaciją ir laikui bėgant tampa vis pasyvesnis. - Vaikui nesuprantamos bausmės, logiškai nesusijusios su netinkamu vaiko elgesiu. Tada ji negali ištaisyti netinkamo elgesio. - Bausmės švietimo srityje gali sukurti atstumą tarp vaiko ir tėvų. Vaikui gali kilti baimė padaryti ką nors ne taip arba nuvilti tėvus.