Diagnozė | Baimė prarasti vaikus

Diagnozė

Pernelyg didelio diagnozė praradimo baimė, psichologijoje, pavadintoje „Emocinis sutrikimas su išsiskyrimo nerimu vaikystė“, Yra sukurtas remiantis tam tikrais pastebimais vaiko elgesio modeliais ir baimėmis. Tai apima, pavyzdžiui, atsisakymą eiti į mokyklą ar vaikų darželis norėdamas likti su globėju ar nuolatinės, bet nerealios baimės dėl pavojų, galinčių atskirti vaiką nuo globėjo. Šios baimės taip pat gali paveikti vaiką kaip fiziniai simptomai, įskaitant galvos skausmas, pykinimas ir vėmimas or pilvo skausmas.

Nors dauguma šių elgesio būdų pasireiškia daugumai vaikų, kai jie vystosi, tokio emocinio sutrikimo diagnozė pirmiausia yra susijusi su šio elgesio mastu ir trukme. Apskritai neįmanoma pateikti tikslios aplinkybės ar elgesio, kai vaikų baimė dėl netekties vis dar yra „normali“ ir kai jie laikomi „nenormaliais“, nes tai priklauso nuo daugelio veiksnių, pavyzdžiui, vaiko charakterio ar aplinkos. Tačiau daugeliu atvejų palyginimas su to paties amžiaus vaikais ir pasikeitimas su kitais tėvais apie jų vaikų elgesį gali padėti geriau įvertinti savo pačių vaiką.

Visiškai normalu ir taip pat gamta numato, kad kūdikiai ir mažyliai pradeda verkti, kai tėvai palieka ar net pameta juos, nes dar neišmoko, kad tėvai visada grįžta. Šis suvokimas vystosi tik laikui bėgant, todėl vienerių metų vaikai ne visada pradeda verkti, kai tik nematoma globėjo (motinos ar tėvo). Terminas „pastebimas“ apibūdintų elgesį, kai šis procesas vyksta daug vėliau, o dvejų ar trejų metų vaikai vis dar rodo ryškų nerimą, kai tik globėjas kelioms minutėms nutolsta. Dar vienas išbandymas daugumai vaikų yra jų pradžia vaikų darželis metų, nes paprastai tai yra pirmas kartas, kai jie ilgą laiką yra atskirti nuo tėvų. Tačiau paprastai vaikai įpranta, kad per vieną ar dvi savaites jie turi praleisti kelias valandas be tėvų. Jei šis procesas trunka daug ilgiau arba jei dėl kilusių baimių net neįmanoma lankyti vaikų darželis, tai taip pat galima apibūdinti kaip „pastebimą“, kai reikia konkrečiai spręsti vaiko baimes ir rasti priemonių joms įveikti.