If disleksija įtariamas, pirmiausia eikite į oftalmologas! Ne kiekvienas mokinių skaitymo silpnumas yra sinonimas skaitymo ir rašybos sutrikimams (LRS).
Venkite įtampos aplinkoje
Vaikų pripažinimas tėvų
Reikėtų skatinti prevencinį fonologinį supratimą
Psichoterapija
Jei būtina, psichoterapija (esant aiškiems antriniams, emociniams sutrikimams).
Individualus suinteresuoto asmens palaikymas įvairiomis priemonėmis (pvz., Mokymas mažose grupėse, individualus mokymas).
Verta atkreipti dėmesį į šias gaires:
Vaikų ir paauglių, turinčių skaitymo ir (arba) rašybos sutrikimų, gydymas turėtų padėti pašalinti skaitymo ir (arba) rašybos sutrikimo simptomus. (Gera rekomendacija, A rekomendacijos laipsnis, 100% tvirtas sutarimas).
Skaitymo instrukcijos, kuriomis vadovaujama tik viso žodžio skaitymo praktika, neturėtų būti naudojamos kaip intervencija vaikams ir paaugliams, turintiems skaitymo ir (arba) rašybos sutrikimų. (Rekomendacija, B rekomendacijos laipsnis, 100% tvirtas sutarimas).
Terapija intervencijos, skirtos tik teksto supratimo strategijoms, neturėtų būti naudojamos kaip vienintelė intervencija vaikams ir paaugliams, turintiems skaitymo ir (arba) rašybos sutrikimų. (Rekomendacija, B rekomendacijos laipsnis, 100% tvirtas sutarimas).
Fonikos mokymai neturėtų būti naudojami kaip vienintelė intervencijos priemonė vaikams ir paaugliams, turintiems skaitymo ir (arba) rašybos sutrikimų. (Rekomendacija, B rekomendacijos laipsnis, 100% tvirtas sutarimas).
Rašybos mokymas, naudojamas vaikų ir paauglių, turinčių skaitymo ir (arba) rašybos sutrikimų, skaitymo ir (arba) rašybos rezultatams pagerinti, turėtų apimti nurodymus, kaip kaupti ortografijos taisykles. (Tvirta rekomendacija, A rekomendacijos laipsnis, 100% tvirtas sutarimas).
Klausos suvokimo ir apdorojimo intervencijos neturėtų būti naudojamos kaip intervencija remiant vaikus ir paauglius, turinčius skaitymo ir (arba) rašybos sutrikimų. (Griežta rekomendacija, A rekomendacijos laipsnis, 100% tvirtas sutarimas).
Vizualinio suvokimo ir apdorojimo intervencijos neturėtų būti naudojamos kaip intervencija remiant vaikus ir paauglius, turinčius skaitymo ir (arba) rašybos sutrikimų. (Griežta rekomendacija, A rekomendacijos laipsnis, 100% tvirtas sutarimas).
Garso ir vaizdo suvokimo ir apdorojimo intervencijos neturėtų būti naudojamos kaip intervencija remiant vaikus ir paauglius, turinčius skaitymo ir (arba) rašybos sutrikimų. (Griežta rekomendacija, A rekomendacijos laipsnis, 100% tvirtas sutarimas).
Piracetamas vaistai neturėtų būti vartojami vaikams ir paaugliams, turintiems skaitymo ir (arba) rašybos sutrikimų. (Griežta rekomendacija, A rekomendacijos rekomendacija, tvirtas sutarimas, 100% sutarimas).
Pedagoginė pagalba individualiai mokymosi pažangai paremti, taip pat:
Venkite poveikio skaitydami garsiai klasę.
Leisti klasės diktantą užrašyti tik iš dalies (pvz., Pusę)
Vietoj to, kad diktantas būtų vertinamas vertinančiu asmens apibūdinimu mokymasis progresas.
Namų darbų palengvinimas konsultuojantis su tėvais.