Viena iš svarbiausių žmonių bendravimo priemonių yra kalba. Tai įmanoma tik atliekant fonavimą. Atitinkamai pastarasis suprantamas kaip tas žmogaus artikuliavimas, kuris formuoja garsus ir žodžius, kad galėtų išreikšti save. Žmogus naudoja savo rankas, veidą, laikyseną ar savo burna bendravimui. Už koordinavimas vis dėlto gana sudėtingos garso formavimo sąveikos jam reikia kelerius metus.
Kas yra fonavimas?
Viena iš svarbiausių žmonių bendravimo priemonių yra kalba. Tai įmanoma tik atliekant fonavimą. Būtina garso formavimui pirmiausia yra kvėpavimas, nes kalbai reikalingas kvėpavimas perduodamas per plaučius. Garsas susidaro daugiausia iškvepiant, nors ne visi tokiu būdu gaminami garsai iš tikrųjų tarnauja šnekamosios kalbos tikslui. Be to, dantys, gomurys, lūpos ir kalba. Garso formavimas palaipsniui išmokstamas, o tada stabilizuojasi išmoktu judesio modeliu, kuris savo ruožtu prisitaiko prie raumenų. Jei tam įtakos turi įvairios sąlygos, garso formavimasis gali deformuotis ir sukelti sąnarių sutrikimus, dėl kurių, pavyzdžiui, gali atsiriboti, šnypšti ar švilpti. Norėdami susieti garsus, žmonės naudoja kalbos aparatą kartu su savo kalbos įrankiais. Jas galima suskirstyti į tris kategorijas. Viena vertus, jam reikia kalbos aparato organų, esančių žemiau gerklų ir yra atsakingi už vėdinimas, gerklų ir balso stygos, kurios sudaro garsą sukeliančią dalį, ir galiausiai organai, esantys virš gerklų. Būtiną oro srautą garsui gaminti užtikrina diafragma, plaučiai, trachėja ir kvėpavimo raumenys. Tai atliekama per ryklės, burnos ir nosies ertmes ir yra nukreipta judant kalba, kuris modifikuoja ir formuoja atskirus garsus. Koordinuoti kalbos įrankių judesiai užtikrina garsų ir žodžių formavimąsi. Norėdami tai padaryti, organizme prasideda trys procesai: iš plaučių pradedama fonavimo srovė vokalo raukšlės yra įveikiami ir kalbos priemonės pagaliau nustatomos į teisingą ir reikalingą padėtį. Savo ruožtu fonavimo srovė yra plaučių išsiplėtimas per dėžė raumenys, diafragma ir šonkauliai, sukuriant oro srautą, kuris sukelia neigiamą arba teigiamą slėgį. Tai tik gerklų kad priimamas sprendimas, ar daromas garsas.
Funkcija ir užduotis
Garso formavimasis prasideda vaikui maždaug pirmųjų gyvenimo metų pabaigoje. Įgyjama pirmoji pagrindinė patirtis ir vaikas supranta, kad girdimi garso kūriniai gali būti susiję su jo paties garsais. Garsas naudojamas daiktams žymėti arba norimam žmogui paskambinti. Nuoroda į kažką, pirmasis garsas paprastai yra trumpas A arba „Da“. Netrukus vaikas padidins patirties spektrą ir kartu gebėjimą sujungti garsus ir paversti juos norimu objektu. Čia yra mokymasis prasideda tikroji kalba, net jei vaiko burbėjime iš pradžių vis dar trūksta daugelio raidžių. Tai palaipsniui galima išmokyti ir patobulinti. Fonacijos tyrimas yra svarbi mokslo dalis. Garsų tyrimas vadinamas fonetika ir yra žmogaus garso formavimo potencialo mokslinis tyrimas, nepriklausomas nuo kalbos ir garso substancijos aspekto. Garsai tiriami kaip akustiniai-fiziologiniai įvykiai. Fonemų tyrimas vadinamas fonologija. Šis mokslinis tyrimas susijęs su kalbiniu garsų vartojimu, įskaitant tai, kaip fonemos naudojamos skirtingomis kalbomis, nes skirtingos kalbos kartais naudoja visiškai skirtingus garsus. Taigi dažnai atsitinka, kad mokymasis naujos kalbos kalba sukelia sunkumų ir dėl to, kad nežinomi garsai iš pradžių gali būti formuojami tik labai sunkiai. Norint išmokyti formuoti garsus, būtinos pagrindinės artikuliacinės fonetikos žinios. Mokytojas tam tikrus garsus gali padaryti labiau girdimus ar skaidresnius. Savo vaidmenį vaidina tiek artikuliacijos būdas, pvz., Balsių ar priebalsių formavimas, tiek artikuliacijos vieta. Pastarasis apima, pavyzdžiui, apatinę ir viršutinę lūpa, gomurį, smilkinius ar galą kalba. Kalba vyksta kaip nenutrūkstama atskirų garsų seka, daranti įtaką vienas kitam artikuliacijos judesiuose.
Ligos ir skundai
Individualios fonacijos problemos yra artikuliacijos sutrikimai, nukrypstantys nuo tarimo standarto. Medicinoje jie vadinami dislalija. Esant tokioms sąlygoms, individas nesugeba suformuoti tam tikrų garsų arba jų deformuoja, todėl atsiranda lisp. Šie sunkumai dažnai kyla vaikystė. Priežastys yra įvairios, gali būti įgimtos liežuvio, gomurio, lūpų ar žandikaulio ydos. Tai gali būti ir klausos sutrikimai, trukdantys suvokti savo tarimą. Tačiau daugeliu atvejų defektų formavimuisi nėra organinių priežasčių, tačiau artikuliacijos sutrikimas yra pagrįstas žalingais įpročiais, neteisingais kalbos modeliais arba garsais ir garsų sekomis, kurios neteisingai tariamos iš įpročio. Daugeliu atvejų garso ir kalbos formavimo nesėkmę lemia tik praktikos trūkumas. Tokius sunkumus galima atpažinti ankstyvoje stadijoje, diagnozuoti pediatro ar logopedo ir laiku juos pašalinti. Kai tik žmonėms labiau sutrikdoma fonacija, rimčiau kalbos sutrikimai (dizartrija), kuri gali sukelti įvairias priežastis. Šis terminas apima ir kalbos, ir kalbos sutrikimus kvėpavimas, artikuliacija ir vokalizacija, o smegenys nebūtina sugadinti sakinių formavimo galios. Daugeliu atvejų tokios problemos kyla po a insultas, smegenų kraujavimasarba sergant tokiomis ligomis kaip Parkinsono liga ar išsėtinė sklerozė. Jei fonuoti apskritai neįmanoma, naudojamas terminas anarthria.
