Psichoanalizėje, pasak Sigmundo Freudo, išangės fazė apibūdina ankstyvosios stadiją vaiko vystymasis. Išangės fazė eina per burnos fazę ir prasideda nuo antrųjų gyvenimo metų. Išangės fazėje vaiko dėmesys skiriamas išskyrinėms kūno funkcijoms, taip pat kaip su jomis susitvarkyti.
Kas yra išangės fazė?
Sigmundui Freudui įėjimas į išangės fazę prilygsta vaiko malonumo atradimui tuštinimosi procese. Fazės pradžioje malonumas kyla dėl išmatų išstūmimo; fazei einant, vaikas taip pat patiria malonumą išlaikydamas išsiskyrimo produktus. Tai lemia būseną tarp atpalaidavimo ir sulaikymo, kuriai gali būti būdinga įtampa.
Funkcija ir užduotis
Išangės fazėje globėjai ir aplinka pirmą kartą reikalauja vaiko švaros ir suvaržymo. Vaikas patiria, kad tam tikrus vaiko gaminamus ir svarbiais laikomus dalykus (šiuo atveju išmatas) aplinka gali atmesti ar net skirti jiems sankcijas. Atsižvelgiant į tuštinimosi laiką, vaiko globėjai jį klasifikuoja kaip „gerą“ ar „blogą“, atsižvelgiant į tai, ar poreikiai buvo patenkinti pagal globėjų, ar vaiko specifikacijas. Todėl analinis etapas taip pat laikomas konfliktų dėl valdžios ir kontrolės kilme ir reiškia „savo valios“ pradžią. Išangės fazėje vaikas sužino, kad jis gali įtvirtinti savo valią ir paklusti kito valiai. Taip pat išangės stadijoje vaikas pirmiausia sužino dovanojimo ir laikymo klausimus. Ankstyvas malonumas atiduodant išsiskyrimo produktus, pavyzdžiui, pagiriant tėvus, sėkmingai einant į puodą, giliai įsitvirtina vaiko charakteryje ir gali sukelti malonumą atiduoti daiktus vėliau gyvenime. Neigiama prasme, pasikartojantys nepatenkinimo jausmai atidavus šalinimo produktus, užtikrina, kad vaikas gali tapti pastebimas vėliau gyvenime būdamas pernelyg šykštus. Išangės fazėje vaikas išskyros procesą sutapatina su atitinkamais organais ir produktais (išmatomis ir šlapimu); joks padalijimas dar nevyksta. Jei išskyros produktai yra neigiamai susiję su vaiko globėjais, tai gali pasireikšti vaiko gėdos ir pasibjaurėjimo savo kūnu jausmais. Išangės fazės ir su tuo susijusio švaros ugdymo metu vaikas nuolat susiduria su išorine aplinka. Todėl ego vystosi kaip tarpininkas tarp id, superego ir išorinės tikrovės. Šiuo atveju, pasibaigus išangės fazei po trečiųjų gyvenimo metų, vaikas išsiplėtė atmintis kalbos įgūdžiai, nuolatinė asmenybė ir gebėjimas veikti pagal tikrovės principą. Be to, pasibaigus išangės stadijai, vaikas gali nusitaikyti į pavaros ID reikalavimus arba juos numalšinti.
Ligos ir negalavimai
Jei vaiko išangės fazėje globėjai per griežtai ar net neigiamai vertina tuštinimąsi, arba jei vidurių užkietėjimas kovojama su grasinimais, toks globėjų elgesys gali greitai pasireikšti vaiko raidos sutrikimais. Šlapinimasis arba tuštinimasis, perdėtas pasakymas „ne“ arba „ mikčiojimas galima paminėti kaip neteisingo išangės fazės valdymo pasekmes. Visiškai priešinga nepasakiusiam, amžinam taip sakančiam, taip pat gali kilti išangės fazės sutrikimas. Vaikams, kurie išangės fazėje nepatyrė pakankamo pasitenkinimo (pavyzdžiui, dėl pernelyg griežto tėvų švaros ugdymo), senstant amžiui galima pastebėti išangės fazės fiksavimą. Fiksacija atsiranda dėl nusivylimo, tai reiškia nesėkmę, lepinimą ar nepakankamą pasitenkinimą. Dėl to įstringa fazėje, kuri išgyvenama kaip labai varginanti, o tai savo ruožtu gali vadovauti į deviantinį asmenybės vystymąsi. Žmonės, kuriuos paveikė išangės fazės fiksacija, vis dar turi kovoti su tuo metu nepatenkintais poreikiais dar ilgai, išėję iš fazės. Be kita ko, tai gali būti pasąmoningas noras žaisti išmatomis. Tačiau kadangi asmenys ar aplinka neleidžia patenkinti poreikių ir sankcionuoja juos, kai kuriose vietose psichikos gynybos mechanizmai veikia, kad nuslopintų polinkius. Todėl noras susitepti paverčiamas visiškai priešingu ir pasireiškia perdėta švara. Dėl švaros priverstinių simptomų žmogaus psichika tarnauja kaip psichinė subalansuoti tarp baimę sukeliančių polinkių ir prieš juos kylančios vidinės gynybos. Vėliau vėlesni griežto švaros ugdymo padariniai išangės fazėje pasireiškia maniakiškais asmenybės tipais, kurie pastebimi dėl per didelės kontrolės, ypatingo švaros ir šykštumo poreikio. Sigmundas Freudas šį tipą taip pat vadina „analiniu personažu“. Siekiant užkirsti kelią sutrikimams ankstyvosios vaikystės raida, tėvai ir pedagogai turėtų būti griežtai pasirūpinę, kad vaikas neišreikštų jokio neigiamo išskyros procesų ir šalinimo produktų vertinimo. Išangės stadijoje nepaprastai svarbu, kad vaikui būtų nustatytos ribos ir kad vaiko impulsai būtų palaikomi.
