Klaidos kaip galimybės: mokymasis iš klaidų

Baimė klysti yra viena reikšmingiausių streso veiksniai. Kai žmonės padarė klaidų, tai iš pradžių juos neigiamai veikia. Jie tampa atsargesni, nedrįsta išbandyti naujų dalykų ir prisiglausti ritualais - be žinių ir įžvalgos. Tačiau be klaidų gyvenime mes nesivystome toliau. Taip yra todėl, kad atradus klaidą atsiranda netikėtumo jausmas, kuris skatina mokymasis.

Todėl klaidų darymas turėtų būti vertinamas kaip teigiamas procesas, jo paties tobulėjimas ir motyvacija ieškoti ir atrasti ryšius. Taigi iš klaidų reikia išmokti daug dalykų ... kodėl tada bandome jų išvengti? Pavyzdžiui, tai, kaip kalbama apie klaidas organizacijoje, daug atskleidžia jos kultūrą.

Jei įmonė nevertina klaidų kaip grįžtamojo ryšio, tada skatinama vengti rizikos ir klaidos nebėra naudojamos kaip galimybė pataisyti kursą. Sistema nebepajėgia mokymasis.

Gamta veda kelią ...

Iš evoliucinės biologijos, nagrinėjančios organiškai „naujų“ dalykų atsiradimą, žinome, kad šis naujas, nukrypęs, neišbandytas dalykas iš pradžių bus mažiau pajėgus, bus „klaida“. Tačiau kitoks išorinių sąlygų derinys gali leisti šiam naujam dalykui labiau „sugebėti“ ateityje. Šis dvigubas organizmų gebėjimas pastebėti klaidas ir paklaidas yra draugiškas klaidoms: išgyvenimo garantas.

Evoliucija, nuolatinis prisitaikymas vienas prie kito ir bendras tolesnis vystymasis priklauso nuo klaidų. Tai sistemos, kurios priima ir skatina netikėtumus, nukrypimus ir kitoniškumą. Klaidoms nedraugiškos sistemos praktiškai nebeveikia.

Kol žmonės gali mokytis iš klaidų, naudinga skatinti rizikuoti. „Kvailys visada daro tas pačias klaidas, protingas visada daro naujas“. Nežinoma