Kokia kritika dėl antiautoritarinio švietimo? | Antiautoritarinis švietimas

Kokia kritika dėl antiautoritarinio švietimo?

Antiautoritarinis švietimas datuojamas 1960–1970 m. ir šiais laikais beveik neįgyvendinamas. Antiautoritarinis švietimas turi daug privalumų, bet ir trūkumų. Vaikai turi neįtikėtinai daug galimybių laisvai tobulėti ir gyventi savo asmenybę.

Jie anksti pažįsta savo stipriąsias ir silpnąsias puses ir gali daryti tai, kas jiems teikia malonumą. Auklėjimas labai skatina kūrybiškumą ir savęs pamiršimą. Tuo pat metu taisyklių ir hierarchijos atsisakymas dažnai lemia tai, kad vaikai dažnai sulaukia neigiamo dėmesio savo socialinėje aplinkoje.

Jiems sunku patekti į grupę, pajungti save ir atlikti užduotis, kurios jiems nepatinka. Vaikai dažnai negali nuspręsti, kas iš tikrųjų svarbu, o kas ne. Pavyzdžiui, namų darbų negalima palikti vaikui, jie turėtų būti atliekami lengvai.

Kritinės taip pat antiautoritarinio auklėjimo pasekmės suaugusiesiems, kurios apsunkina vienų ar kitų pavaldumą ir prisitaikymą profesiniame gyvenime. Kiekvienas vaikas yra skirtingas. Yra vaikų, kurie jau ankstyvame amžiuje labai domisi savo bendražygiais ir kuriems ypač gerai sekasi antiautoritarinis auklėjimas.

Kiti žmonės, linkę būti egoistais, per šią švietimo formą gali susidurti su dar daugiau problemų socialiniame gyvenime ir likti vieniši. Ši tema taip pat gali būti įdomi jums: Bausmė Kritiškai reikia atsižvelgti į antiautoritarinis švietimas suaugus, o tai apsunkina vienų ar kitų pavaldumą ir prisitaikymą profesiniame gyvenime. Kiekvienas vaikas yra skirtingas.

Yra vaikų, kurie jau ankstyvame amžiuje labai domisi savo bendražygiais ir kuriems ypač naudingas anti autoritarinis auklėjimas. Kiti žmonės, linkę būti egoistais, per šią švietimo formą gali susidurti su dar daugiau problemų socialiniame gyvenime ir likti vieniši. Jums taip pat gali būti įdomi ši tema: Bausmė

Kokios yra antiautoritarinio švietimo pasekmės?

Antiautoritarinio ugdymo pasekmės yra tai, kad vaikai gali vystytis daug laisviau nei daugeliu kitų švietimo formų. Jie turi galimybę gyventi tuo, kas jiems patinka ir kas jiems tinka. Ypač skatinamas vaikų pasitikėjimas savimi ir kūrybiškumas.

Kartu atsisakius taisyklių vaikai gali patirti sunkumų mokykloje. Dažnai jie nesugeba pavaldytis, neatlieka namų darbų ar išsiskiria neigiamai dėl socialinio elgesio trūkumo. Dėl to vaikai gali gauti blogesnius pažymius ir prastesnį mokyklos baigimo pažymėjimą.

Bet kokios formos švietimo hierarchijos atsisakymas gali sukelti suaugusiųjų gyvenimo problemų, susijusių su darbiniu gyvenimu, ir paprasčiausiai negalintiems ar nenorintiems sau pajungti. Antiautoritarinis auklėjimas vaikams nieko nediktuoja. Todėl jie dažnai neišmoksta svarbių socialinio elgesio aspektų, tokių kaip svarstymas ar kritika. Tai gali paskatinti žmones tapti vienišiais suaugusiųjų gyvenime. Ar jūsų vaikas visam laikui negali tinkamai susikaupti?