Kuris žaislas tinka mano dvejų metų vaikui? Koks yra tinkamas žaislas 1, 2 ir 3 metų vaikams? To motinos ar tėčiai klausia pardavėjos žaislų parduotuvėje, ir dažniausiai jie įsigyja tai, kas jiems atrodo ypač miela ar brangu, tai, kas buvo reklamuojama reklamoje, tačiau pirkėjas ar pardavėja žaislą renkasi retai ar tai geriausiai tinka vaiko raidos stadijai.
Tinkamo žaislo radimas
Koks žaislas tinka mano dvejų metų vaikui? Koks yra tinkamas žaislas 1, 2 ir 3 metų vaikams? Nors perkant vaikišką knygą savaime suprantama, pardavėjas paklaus: „Ką vaikas jau skaitė?“ arba „Ką jis ar ji mėgsta skaityti?“, retai tenka girdėti, kaip žaislų parduotuvė klausia: „Ką vaikas jau gali padaryti?“ arba „Kokį žaislą jis ar ji jau žino?“ Ir vis dėlto, žaislo pirkimas yra toks pat atsakingas kaip ir tinkamos knygos pasirinkimas moksleiviui, nes žaislas suteikia mažyliui tiek pat svarbių žinių ir įžvalgų, kaip knyga vėliau moksleiviui. Tuo pačiu metu vis dar yra suaugusių žmonių, kurie nepagarbiai žaidimą ir žaislus laiko kažkuo visai nesvarbiu, ir nepaiso: „Juk tai tik žaidimas“. Bet žaidimas yra vienintelis ir nuostabiai funkcionalus būdas mažam vaikui pažinti savo aplinką, susitaikyti su ja, išmokti atskirti spalvas, formas, daiktus, garsus, detales ir kvapus, išmokti užsiėmimų ir įgūdžių. tvarkant įvairiausias medžiagas. Trumpai tariant, žaidimas yra neišvengiamas, būtinas mokyklos vaiko pirmtakas mokymasis ir į suaugusiojo darbą bei įgūdžius. Nuostabi, įvairi ir greita yra vaiko raida pirmaisiais gyvenimo metais. Įvairius šios raidos etapus daugiausia lemia vaiko veiklos atsiskleidimas smegenys, kuriam taikomas griežtas reguliarumas. Tačiau vystymosi tempas, kryptis ir būdas priklauso nuo vaiko aplinkos įtakos, ty pirmiausia nuo suaugusiųjų švietimo įtakos. Ar žmogus turi tvirtų įpročių vėliau gyvenime, yra tvarkingas, sistemingas, gerai jaučia laiką ir orientaciją, dažnai priklauso nuo to, ar mama ar tėvas jau kūdikystėje išmokė tvirtų įpročių, ar meiliai nuosekliai stebėjo valgymo laiką , taip pat paguldymas ir pan. Bet ne tik pagrindiniai įpročiai yra formuojami taip anksti, geriau ar blogiau, paveikti suaugusiųjų, tai yra panašu į pagrindinius jausmus.
Žaidimas ir žaislai formuoja vaiką
Ar vėlesniame gyvenime žmogus yra atviras, švelnus, mylintis, pasitikintis, draugiškas, palaikantis gerus tarpusavio santykius, integruojasi į žmonių bendruomenę, labai priklauso nuo to, kaip jo elgesys buvo ugdomas šeimoje, ypač labiausiai pasitikinčių suaugusiųjų. Apleisti vaikai, kuriems buvo atsisakyta švelnumo ir meilės, dažnai augti žmonės, nerandantys žmogaus prisirišimo prie kitų, bejausmiai ir silpnai bendraujantys. Kita vertus, daugelis motinų ar tėvų nežino, kokią žalą ji daro dėl pernelyg didelio savo kūdikio glamonėjimo ir dievinimo. Po kelerių metų ji stebisi savo mėgstamiausio kaprizingumu, apie jo egoizmą, amžiną į save dėmesį, nesugebėjimą įsilieti į bendruomenę, kur jis nebėra tas centras, aplink kurį viskas sukasi. Tuo pačiu savo pavydžia meile, atlaidumu ir silpnumu ji pati apsunkino ar net neįmanoma savo mažam vaikui užmegzti gerus tarpusavio santykius, tinkamą socialinį elgesį su kitais vaikais ir su suaugusiaisiais už šeimos rato ribų.
Žaidimai ir žaislai - svarbūs vystymuisi
Pagrindiniai vaiko elgesio procesai vyksta būtent pirmaisiais gyvenimo metais, ir šiuo laikotarpiu svarbu tinkamai auklėti. Tinkamai auklėti reiškia žinoti - kaip turėtų vykti vaiko vystymasis ir kokiomis priemonėmis tai turėtų būti skatinama arba nukreipta ir vedama teisingais būdais. Šiuo laikotarpiu žaidimas yra pagrindinis protinio vystymosi, taip pat fizinio miklumo ir įgūdžių lavinimo veiksnys. Vaiko žaidimo pagrindai yra jo orientacija ir mėgdžiojimas. Jau antrą gyvenimo mėnesį kūdikiai fiksuojasi prie spalvingo, blizgančio ar triukšmingo daikto, judančio arti jų akių, ir bando sekti jį akimis. vadovas iš 3–4 mėnesių vaiko jau žaibiškai pasuka prie kiekvieno garso, kiekvieno judesio, kiekvieno naujo objekto. Kai vaikas išmoks suvokti, jo orientacinė veikla, smalsumas ir žinių troškulys neturi ribų. Viskas, ką galima pasiekti, yra užčiuopiama, paliečiama, ištiriama, perimama iš vienos rankos į kitą, dedama į burna, ir taip toliau. Vaikas manipuliuoja ir tvarko daiktus, mokymasis jų savybės. Tuo pačiu metu rafinuoti jo rankos ir pirštų judesiai. Tai įgauna miklumo. Taigi vienas žaidimo pagrindas yra orientacijos instinktas. Tai suteikia vaikui pojūčių ir suvokimą. Vaikas sužino apie formas, spalvas, kūnus, erdvinius santykius ir atstumus, medžiagų savybes ir kt. Jo matymas, girdėjimas, lietimas atitinka. Šiam pradiniam visų daiktų tyrimui, kuris būtų išeikvotas beldžiant, mėtant, stumiant, braižant, draskant ir pan., Dabar padeda kitas vaiko instinktas, gebėjimas mėgdžioti. Jau 6 ir 7 gyvenimo mėnesį vaikas sugeba mėgdžioti suaugusiojo veido išraiškas, po to seka vadovas, pvz., linktelėjimas, purtymas vadovas, tada rankų ir rankų (bangų banga, prašau prašau ir pan.) ir galiausiai vaikas gali savo kūnu ar atskiromis galūnėmis imituoti sudėtingus judesius, veiklą, net ištisus veiksmus, kuriuos pastebėjo savo aplinkoje. . Čia vėl turi ateiti sąmoningas tikslo siekiantis ugdymas. Jei vaikas nemokomas to, kas yra pageidautina, jis sužinos, kas yra nepageidautina, nes jo potraukis veiklai, gebėjimas mėgdžioti yra beribis. Visoje kūdikystėje vaikas mokosi pirmiausia imituodamas, kuris palaipsniui palaikomas ir lydimas kalbinio vadovavimo, o jį dažniausiai keičia tik mokykloje.
Kuris žaislas yra tinkamiausias?
Pirmaisiais gyvenimo metais žaidimas yra pagrindinis psichinės raidos, taip pat fizinio miklumo ir įgūdžių lavinimo veiksnys. Mokymasis todėl žaidime reiškia tyrimą ir mėgdžiojimą. Tačiau tam, kad vaikas mokytųsi, t. Y. Atpažintų savo aplinką, joje orientuotųsi, orientuotųsi, ją pažintų, jis turi mokėti žaisti ir turėti objektų, su kuriais būtų galima žaisti. Tačiau, jei žaidimo veikla turi viršyti tik infantilų tyrimą, jei reikia užkirsti kelią, kad gražus žaislas būtų nedelsiant sulaužytas arba kad jis būtų nerūpestingai nustumtas po trumpo laiko, turi būti įvykdytos dvi sąlygos:
1. žaislas turi atitikti vaiko suvokimo gebėjimų ir vikrumo raidos stadiją. Kitaip tariant, tai neturi būti nei per paprasta vaikui, nei per sudėtinga. 2. Suaugęs žmogus turi parodyti vaikui, ką galima padaryti su žaislu, nes tik jei vaikas pirmiausia gali stebėti, kokią veiklą galima atlikti su daiktu, jis imituos šią veiklą ir kūrybiškai įtrauks ją į savo žaidimą, taip lavindamas savo fizinį žaidimą. ir protinius sugebėjimus bei įgūdžius. Norint orientuotis į laipsnišką žaidimų raidą pirmaisiais trejais gyvenimo metais ir apie tinkamiausius žaislus, 3-oje dalyje pateikiamas sąrašas apie tinkamus žaislus iki 3 metų.
Fiziniai ir protiniai gebėjimai ir įgūdžiai nuo 1 iki 3 metų amžiaus.
Norėdami sužinoti apie laipsnišką žaidimų raidą pirmaisiais trejais gyvenimo metais ir apie tinkamiausius žaislus, pateikiamas šis sąrašas. 4–6 mėnesiai:
- Pirmasis erdvinis suvokimas: daiktų atstumas užčiuopiant.
- Garso kryptis, ieškoma garso vietos teisingoje pusėje
- Veido išraiškos mėgdžiojimas, galvos judesių mėgdžiojimas (linktelėjimas, galvos purtymas).
7–9 mėn .:
- Ilgą laiką tvarko daiktą, daiktai įdedami į burna, atidėtas, nustumtas, numestas.
- Beldimas į daiktus, dviejų objektų tvarkymas.
- Imituojant rankų judesius: trankyti stalą, trankyti du šaukštus kartu, varpą purtyti ir t.
10–12 mėn .:
- Pasiimk vieną daiktą iš kito
- Traukia daiktus ant virvelės, viena ranka griebia du daiktus, atidaro dėžučių dangtį ir išima daiktą
- Mėgdžiojimas būgnais, vienu, vėliau „uwei“ plaktukais, kamuolio ridenimu suaugusiam
13–15 mėnesių:
- Laisvai vaikščiokite, atsistokite nesėdėdami.
- Gėrimas iš taurės ištiestas
- Išimkite ir padėkite medinį kubą
- Imitacinis pastatas su statybiniais blokais, dviem akmenimis vienas ant kito
16-18 mėn .:
- Gali lipti laiptais atsilikdamas nuo antrojo koja ir laikydamasis abiem rankomis.
- Laikosi už baldų ir atsistoja ant pirštų galų
- Nurodo daiktus, kurių nori, gali uždėti žiedus ar perforuotus diskus ant strypo ir juos nuimti
- Imituoja užsiėmimus, šluoja, plauna, skaito, vaikšto ant lazdos.
19–21 mėnesių:
- Lipimas ant kėdės ir kitų daiktų, laipiojimas laipteliais, viena ranka ant turėklų.
- Gali užsidėti kepurę, užsimauti marškinius
- Išimkite rutulį iš po spintelės su lazda, bakstelėkite į plakimo lentą plaktuku, virvių karoliukais ant siūlų
- Pradeda žaisti su lėlėmis: maitinti, dėti į lovą ir kt.
22–24 mėnesių:
- Gerkite nepriklausomai nuo puodelio ar puodelio
- Atpažinkite ir įvardykite kasdienių daiktų, žaislų, gyvūnų nuotraukas, daugiausia vaikų kalba
- Pasukite muzikinę dėžutę, pritaikykite kvadratus mozaikiniame žaidime, apvyniokite virveles aplink kartoną ar medį
25-27 mėn .:
- Gali nusiprausti ir nusausinti
- Gali atskirti ilgesnes ir trumpesnes meškeres
- Iš blokų atstato tiltą ar vartus
28-30 mėn .:
- Gali atsegti mygtuką ir atsistoti koja kurį laiką.
- Rūšiuoja pagal dydį be klaidų
- Skaičiuojama iki 4
31–36 mėn .:
- Apsiauna ir nusiima batus ir juos sukanda
- Rūšiuojama nuo penkių iki šešių spalvų be klaidų
- Skiria svorį
- Vaidina mama-tėvas-vaikas, gydytoja ir kt.
- Atpažįsta melodijas ir dainuoja arba skambina dainai
Tinkamas žaislas vaikams nuo 1 iki 3 metų.
Pagrindiniai vaiko elgesio procesai vyksta būtent pirmaisiais gyvenimo metais, todėl svarbu tinkamai mokytis, ypač šiuo laikotarpiu. Žaislai iki pirmųjų gyvenimo metų:
- Barškučiai, barškučiai, guminės lėlės ir gyvūnai (atkreipkite dėmesį į amžiui tinkamą dydį ir medžiagą), pageidautina su akutėmis pakabinti ant lovos.
- Barškučio kubeliai, šaukštelis, varpas, būgnas.
- Supamoji kėdė (nuo 7 iki 8 mėnesių, supimasis teikia didžiulį malonumą ir lavina viso kūno judesius).
- Kibiras ar puodelis užpildyti kaladėlėmis
Žaislai 1–2 metų vaikams:
- Kamuoliai (vidutinio dydžio)
- Pėdų suolai, dėžės
- Didesni iškamšti ir pliušiniai gyvūnai (be stiklinių akių).
- Vilkikas, vežimėlis
- Kibiras, kastuvas, smėlio formos
- Medinės lėlės, su galūnėmis ir be galūnių, šokinėjantis.
- Kilnojami mediniai šikšnosparniai ir kiti kilnojami ir triukšmingai traukiantys gyvūnai.
- Muzikinis ir dūzgiantis viršus, švilpukas, trimitas, muzikinė dėžutė, šluota, šluotelė, audinių lazdelė, kastuvas, rankinis šepetėlis, šveitiklis, paveikslų knygos 1 ir 2 etapai.
- Kauliukų bokštas, tamburinas, ksilofonas, trikampis, beldimo lenta.
- Kreidelės ir popierius arba kreida ir lenta
Žaislai 2–3 metų vaikams:
- Dideli rutuliai
- Lenkimo lėlės, sujungtos lėlės apsirengimui ir nusirengimui, lėlių drabužiai, lėlių namelis.
- Urvas pastatyti paspirtukas, triratukas, sūpynės, lėlių vežimas, lėlių pieva ar lova su antklodėmis, pagalvėmis ir čiužiniais.
- Lėlių virtuvė, parduotuvė
- Ūkis su gyvūnais iš medžio
- Mediniai traukiniai ir mediniai automobiliai
- „Legespiele“ ir papildomi žaidimai
- Mediniai karoliukai vėjui
- III lygio paveikslų knygos
