Šios mokinys reikšmingai dalyvauja vizualiniame procese. Jis reguliuoja šviesos patekimą į tinklainę ir taip dalyvauja formuojant vizualinį įspūdį. Stimulų apdorojimo metu jis prisitaiko prie vyraujančių šviesos sąlygų.
Kas yra mokinys?
Akyje mokinys yra matomas kaip juodas apskritimas ir sudaro angą rainelė. Tai yra įdubimas rainelė audinio. mokinys taip pat vadinamas akių skylute. Šis terminas yra kilęs iš lotyniško žodžio „pupilla“, kuris reiškia „maža lėlė“. To priežastis yra sumažėjusi savirefleksija priešingo žmogaus akyje, kuri buvo suvokiama kaip dolly. Mokinio dydį lemia šviesos kritimas ir jo kampas.
Anatomija ir struktūra
Vyzdžio skersmuo svyruoja nuo 1.5 iki 8-12 milimetrų. Iš išorės jį dengia priekinė akies kamera ir ragena. Akies viduje, už vyzdžio, guli objektyvas. Ją kontroliuoja vidinė akies raumenys: vyzdžio susitraukėjas (Musculus sphincter pupillae) ir vyzdžio išsiplėtėjas (Musculus dilatator pupillae). Žiedo ir ventiliatoriaus formos raumenys, esantys už regimosios angos, yra atsakingi už jos išsiplėtimą. Raumenų susitraukimas ir vyzdžio dydžio koregavimas vyksta nesąmoningai ir priklauso nuo aplinkos ryškumo. Šis koregavimas vadinamas vyzdžio refleksu. Sąmoninga vyzdžio pločio kontrolė neįmanoma. Tai priklauso nuo įvairių veiksnių.
Funkcija ir užduotys
Kartu su rainelė, mokinys veikia kaip akies rainelės mechanizmas. Jie valdo tinklainėje krintančią šviesą. Taigi rainelė ir vyzdys dalyvauja pirmajame stimulo priėmimo etape. Akyje šviesa toliau apdorojama kaip stimulas. Tinklainė jį perduoda regos nervas, iš kur informacija perduodama smegenys. Vyzdžio reflekse informacija perduodama centrinei nervų sistema viena vertus (aferentinis) ir, kita vertus, suveikia atitinkami raumenys (eferentiniai). Paprastai mokiniai yra vienodo dydžio. Taip yra dėl to, kad kerta nervines skaidulas vadovauti nuo vidurio smegenų iki akių. Ryškumas sutraukia vyzdžius, tamsa juos praplečia. Ryškumo pokytį suvokia tinklainė, tačiau ji gali priprasti tik lėtai. Mokinys perima reglamentą. Medicinoje vyzdžio išsiplėtimas vadinamas midriazė, o susiaurėjimas - mioze. Abu terminai kilę iš graikų kalbos. Vyzdžio susiaurėjimas, dar vadinamas parasimpatine inervacija, yra autonominio procesas nervų sistema. Kartais ji yra atsakinga už kūno atsigavimą ir atsinaujinimą. Panašiai kaip fotoaparatas, vyzdžio susiaurėjimas padidina lauko gylį. Susiaurėjus, periferiniai spinduliai užblokuojami, užkertant kelią neryškiems vaizdams. Priešinga simpatinė inervacija, ty išsiplėtimas, sukelia organizmo veiklos padidėjimą. To pavyzdys yra mokinio išsiplėtimas tamsoje. Šis procesas įgalina didesnį retai prieinamos šviesos imlumą. Be pagrindinės funkcijos, mokinys nurodo ir emocijas. Pavyzdžiui, mokiniai išsiplečia iš baimės, pasibjaurėjimo ar džiaugsmo. Šie aspektai priklauso nuo autonominio nervų sistema, kuri reaguoja į emocinę būseną. Naujame tyrime nagrinėjami sprendimai skaityti, atsižvelgiant į mokinio dydžio pokyčius. Vykdydami procedūrą, vadinamą pupilometrija, gydytojai matuoja šį dydį naudodami infraraudonųjų spindulių kamerą. Tai gali būti naudojama žmogaus emocijai įvertinti stresas kompiuteryje. Tačiau tam turi įtakos ir narkotikų vartojimas, vaistai ir įvairios ligos. Paėmimas narkotikai z heroinas susiaurina mokinį, o kanapių ir LSD, pavyzdžiui, ją padidinkite. Dėl šios priežasties gydytojai fizinių apžiūrų metu dažnai tikrina vyzdžio refleksą. Priklausomai nuo simptomų, gydytojas priemonės jų skersmuo ir jautrumas. Jis taip pat tikrina, ar abu mokiniai vienodai reaguoja į dirgiklius ir ar jie yra vienodo dydžio.
Ligos
Ligos, kurios atsispindi mokinio dydyje, skirstomos į aferentines ir eferentines ligas. Sąvoka „aferentinė“ reiškia signalo perdavimą į smegenys, o „eferentinis“ įvardija perdavimą iš smegenų į organą. Tinklainės ir susijusios ligos pažeidimas yra aferentinis. Dėl tokios žalos kyla surinktų įspūdžių perdavimo problemų. Todėl mokinys neteisingai prisitaiko. To priežastys yra išoriškai padarytos traumos, diabetas or glaukoma. Kita galimybė yra tinklainės atsiskyrimas. Kita aferentinė liga yra žala regos nervas. Retai už tai atsakinga išorinė įtaka. Smegenų patologiniai pokyčiai laivai ar spaudimas regos nervas navikai gali sukelti tokią žalą. Tokie uždegimai kaip išsėtinė sklerozė taip pat yra galimos priežastys. Dažnai atsiranda pilvo reakcijos. Eferentinius sutrikimus sukelia raumenys ar jų nervai. Pavyzdžiui, išoriniai sužalojimai ar Laimo ligos gali paveikti akių raumenis. Tas pats poveikis pastebimas ir išsėtinė sklerozė ir diabetas. Pupilotonija yra parasimpatinės inervacijos sutrikimas. Dažniausiai nekenksmingas sutrikimas sukelia skirtingą mokinių dydžio reguliavimą. Galiausiai Hornerio sindromas taip pat turi įtakos mokinių prisitaikymui. Tai yra nervų pažeidimas sukeltas simpatinė nervų sistema. Vienpusė miozė su atitrauktu akies obuoliu arba nukarusi akies vokas yra rezultatas. Vietinių piliulių sutrikimai taip pat gali atsirasti dėl įgimtų apsigimimų ar su amžiumi susijusių degeneracinių pokyčių. Vienas įgimtas akies apsigimimas yra įgimtas rainelės nebuvimas (aniridijos).
