Pasipriešinimo fazė

Koks yra iššūkio etapas?

Pasipriešinimo fazė apibūdina tam tikrą vaikų vystymosi stadiją, kurią vaikai nuo dvejų metų išgyvena skirtingo intensyvumo. Retais atvejais iššaukianti fazė neįvyksta dėl socialinių aplinkybių. Pasipriešinimo fazės metu vaiko elgesys keičiasi, jis išbando, kiek toli jis gali nueiti savo noru, patikrinamas jo paties veikimas ir vaikas reaguoja į pasipriešinimą. Reakcija į pasipriešinimą apibūdinama kaip iššūkio reakcija ir gali būti išreikšta garsiai rėkiant ir verkiant. Proceso metu kai kurie vaikai nerimauja ir jiems sunku nusiraminti.

Ką aš, kaip tėvas / tėvas, galiu padaryti prieš iššaukiančią fazę?

Pasipriešinimo etapas yra labai svarbus vaiko asmenybės vystymuisi, emociniam vystymuisi ir ego vystymuisi. Dėl šios priežasties tėvai turėtų teisingai reaguoti į savo vaikų pasipriešinimo išpuolius, kad jiems būtų sukurta tinkama sistema ir ne išprovokuoti naujas nevaldomas iššaukiančias reakcijas, bet rasti išeitį iš šio etapo. Tėvai turėtų leisti savo vaikui išbandyti, jei tai leidžia situacija, tokiu būdu vaikas gali sustiprinti pasitikėjimą savimi ir įgyti patirties.

Tai suteikia vaikui galimybę mokytis savarankiškai ir ne visada sutinka tėvų „ne“, kai jis nori ką nors išbandyti. Tai taikoma tik toms situacijoms, kurios yra visiškai nekenksmingos vaikui, ir dalykams, kurie neturi didelės vertės tėvams - jei taip nėra, tėvai turėtų duoti vaikui aiškų „ne“. Kai vaikui parodomos jo ribos, svarbu nepasiduoti vaiko valiai, net jei ji tampa garsi ir gauna pykčio priepuolį.

Vaikams reikalingos aiškios ribos ir taisyklės, kurių reikia laikytis, nes priešingu atveju vaikas greitai sužinos, kokį elgesį jis turi parodyti, kad galėtų susitvarkyti su tėvais savo noru. Vaikui turi būti labai aišku, kokių taisyklių jis privalo laikytis, šios taisyklės turėtų būti ne tik visada taikomos, bet ir jų turi būti reikalaujama vienodai iš visų globėjų. Daugelis tėvų puikiai pažįsta savo vaikus ir žino, kada dažnai tai gali sukelti iššaukiančią vaikų reakciją.

Norint apsaugoti save ir vaiką, patartina vengti tokių situacijų, kurios sukelia smurtines vaiko reakcijas, arba jų atsisakyti, nes tokias kraštutines iššaukiančias reakcijas dažnai gali sukelti vaiko baimė. Pats vaikas nesugeba įvardyti baimės, todėl tėvai raginami atidžiai stebėti vaiko elgesį. Jei atsirado stiprus pykčio priepuolis, labai svarbu, kad patys tėvai išliktų ramūs.

Tai apima ir tai, kad jie nesileidžia vaiko pykčio nešami ir patys pradeda šaukti, barti ar bausti vaiką. Tėvai turi užduotis parodyti gerą pavyzdį ir po priepuolio paaiškinti vaikui, kad tam tikros išraiškos yra tabu. Norint išlikti ramiam tokioje iššaukiančioje situacijoje, reikia giliai įkvėpti, nepriimti vaiko reakcijos asmeniškai ir susitikti su vaiku įsijautus.

Dažnai padeda, jei paimi vaiką ant rankų, nes tada išnyksta tam tikra įtampa ir vaikas nurimsta. Be to, po priepuolio arba prieš vaiką aklai ištikus priepuoliui, galima atitraukti vaiką, pavyzdžiui, su jo mėgstamu žaisliuku ar kita įdomia situacija, kuri priverčia vaiką pamiršti tikrąją problemą. Tokie rankovės tūzai, kurie labai tikėtina, kad nuramins vaiką, ypač rekomenduojami, jei su vaiku judate viešai ir nenorite pritraukti dėmesio.

Apie tikrą iššaukiančią fazę paprastai kalbama tik vaikams nuo dvejų metų, tačiau panašų elgesį, pavyzdžiui, nekontroliuojamą verksmą, galima pastebėti ir kūdikiams. Pirmaisiais gyvenimo metais vaikai savo žodinėmis išraiškomis atkreipia dėmesį į savo poreikius, kuriuos tėvai turi patenkinti. Atitinkamai, verkiantis kūdikis nėra pasipiktinimo veiksmas, nukreiptas prieš tėvų draudimą, o greičiau įspėjimas apie poreikius, kuriuos reikia patenkinti, kad išgyventų.

Tėvai, skirtingai nei vyresnis vaikas, turintis tikrą įniršį, turėtų kuo greičiau reaguoti į vaiko elgesį. Greitas atsakas į kūdikio elgesį skatina tėvų ir vaikų ryšį ir stiprina pagrindinį vaiko pasitikėjimą. Tik pirmųjų gyvenimo metų pabaigoje vaikai sužino, kad jų elgesys gali paveikti suaugusiųjų veiklą. Dabar kūdikiai gali tiksliau panaudoti savo verksmą, kad galėtų išreikšti savo pagrindinius poreikius ir reikalauti žindyti.

Be to, pirmieji verksmai išreiškia vaiko pyktį. Pavyzdžiui, jei atimate iš kūdikių žaislą ar kažką panašaus, jie pradeda verkti, nes situacija pasikeitė prieš jų valią. Šis verksmas išreiškia kūdikių bejėgiškumą.

Atitinkamai ši reakcija apibūdinama kaip pyktis, o ne iššūkis. Būdami dvejų metų vaikai pradeda kurti savo valią. Jei tai prieštarauja tėvų nuomonei, tai gali sukelti pykčio priepuolį.

Anksčiau vaiko išgyvenimą užtikrindavo rūpinimasis, maistas ir tėvų apsauga, vaikui nereikėjo dėti savo vadovas Per tai. Dabar, būdamas dvejų metų, vaikas pasiekė tokį vystymosi etapą, kuriame jis turi savo idėjų ir nori jas pateikti tėvams. Pirmą kartą vaikas pradeda išsiskirti ir praktikuoti, ką reiškia turėti savo valią.

Būdami dvejų metų vaikai turi savo idėjų ir minčių, kurių dar negali paversti suaugusiųjų visada suprantama kalba. Vaikas daug ką supranta iš savo aplinkos, tačiau dar nesugeba tinkamai išreikšti žodžiu. Taigi šiame amžiuje tantrumai gali kilti labai greitai, nes vaikas jaučiasi rėkdamas, verkdamas, spardydamas ar trenkdamas į orą.

Dažniausiai tai yra pykčio ir įniršio protrūkiai, kurie atsiranda staiga ir intensyviai, tačiau išnyksta taip pat greitai, kaip ir atsirado. Būdamas trejų metų, vaikas, viena vertus, nori būti savarankiškesnis ir stengiasi daug nuveikti pats, kita vertus, vaikas ilgisi tėvų globos, meilės ir saugumo. Siekdami autonomijos, vaikai palaipsniui atranda savo norus ir pageidavimus, todėl tėvams labai sunku numatyti vaikų norus.

Vaikas atranda savo valią ir tai neišvengiamai lemia tai, kad vaikas nori daiktų ar dalykų, kuriuos draudžia tėvai arba kurių vaikas nesugeba padaryti. Dėl šios priežasties smurtiniai pykčiai ir pykčio protrūkiai gali atsirasti be tėvų nuojautos. Gali atsitikti taip, kad vaikui uždrausti maži dalykai sukelia stiprią vaiko reakciją.

Šiame amžiuje tokie pykčiai ir tantrumai su ašaromis atsiranda dėl nusivylimo, nes vaikas nori pasiekti tai, ko jis dar nesugeba tame amžiuje. Tas etapas, kai vaikai nori viską padaryti patys ir jiems dar ne viskas pavyksta, yra labai svarbus vystymuisi, nes vaikai pirmą kartą juda nepriklausomai nuo tėvų. Šiame naujame gyvenimo etape vaikai nori patys tyrinėti aplinką, kurią lydi padidėjęs fizinis aktyvumas.

Ketverių metų amžiaus, atsižvelgiant į vaiką, vis dar gali išsivystyti iššaukiančios reakcijos nuo trejų metų amžiaus. Nuo vaiko iki vaiko labai individualu, kada vaikas išgyvena kiekvieną fazę ir kiek ji trunka. Ketverių metų vaikai jau gali vaikščioti ir kalbėtis, kas juos skiria nuo kūdikių, kuriems reikalinga priežiūra visą parą.

Dabar vaikai įgijo tam tikrą savarankiškumą ir nori tai palaipsniui didinti. Tačiau tai darydami jie susiduria su tėvų nustatytomis ribomis, viena vertus, norėdami ugdyti vaiką ar apsaugoti jį nuo pavojaus, kita vertus, šios ribos egzistuoja dėl fizinio vystymosi, kuris dar nėra baigtas. Šios ribos kai kuriems vaikams gali sukelti tokias reakcijas kaip iššūkis ar pyktis net ir ketvirtaisiais gyvenimo metais.

Tačiau paprastai pykčio ir iššūkio reakcijos nuo ketverių metų žymiai sumažėja, nes labai pagerėja vaikų kalbiniai gebėjimai ir veiksmų galimybės. Penktų gyvenimo metų vaikai vargu ar turi daugiau iššaukiančių priepuolių ar stipriai nevaldomų pykčio protrūkių. Vaikas yra kalbiškai ir emociškai išsivystęs tiek, kad galėtų laikytis taisyklių, taip pat iš dalies suprasti ir matyti.

Tačiau jei vaikai nepatiria tėvų ribų, tai gali paskatinti vaikus ir toliau patirti iššaukiančias reakcijas ir pykčio protrūkius. Jie sužinojo, kad šis elgesys daro norimą poveikį tėvams ir tuo pasinaudoja. Tokie protrūkiai ar priepuoliai neturi nieko bendra su nusivylimu, kaip kūdikystėje, tačiau jie sąmoningai ir tikslingai naudojami savo norams. Vaikai yra tokie galingi savo tėvų atžvilgiu ir dažnai pasiekia savo valią tuo, kad pykčio priepuolis nesumažėja didėjant amžiui, bet yra išlaikomas.

Pasipriešinimo fazėje 6 metų amžiaus ji panaši į penkerių metų. Paprastai, teisingai ir nuosekliai auklėdamas, vaikas turėjo atsisakyti savo pykčio, nes dabar jis yra tiek pažengęs į priekį, kad gali žodžiu išreikšti tai, ko nori, o motorika taip pat yra pažengusi kad jis ar ji pasiekia daug ką to, ką yra užsibrėžusi. Tačiau jei ir toliau kyla pykčio priepuoliai, gali būti, kad vaikas sužinojo, jog iš tėvų gauna tai, ko nori, arba kad vaikas taip elgiasi dėl nesaugumo ir pernelyg didelių reikalavimų.

Tokia per didelė paklausa ar baimė gali lydėti mokyklą įėjimas ir nauja gyvenimo situacija. Jei vaikai anksčiau mažai turėjo bendravimo su bendraamžiais, juos taip pat gali užgožti mokyklos klasė, nes bendraamžiai vaiko atžvilgiu elgiasi kitaip nei suaugusieji ir tai vaikas turi išmokti pirmą kartą. Be to, gali atsitikti taip, kad vaikas, jei jo ar jos tėvai anksčiau nebuvo nustatę ribų, dabar patiria ribas ir taisykles, kurių jis privalo laikytis pirmą kartą mokykloje. Pradžioje tai gali sukelti iššūkį ar pykčio priepuolius, tačiau jie trunka neilgai, jei pedagogas yra nuoseklus.