Pagal kinestetinės diferenciacijos gebėjimą techninė kalba supranta žmonių gebėjimą spręsti apie judesių seką atsižvelgiant į jo kokybę ir į dozė tai atitinkamai. Šis gebėjimas leidžia žmonėms ekonomiškai, saugiai ir tiksliai (diferencijuotai) atlikti savo judesius ir pritaikyti juos prie susidariusios situacijos. Tikslas yra pasiekti aukštos kokybės judesio našumą, kuris vis geriau koordinuojamas gerėjant jo kokybei, tokiu būdu suteikiant galimybę tinkamai dozuoti jėgą ir pritaikyti taikinį.
Kas yra gebėjimas atskirti?
Diferenciacijos gebėjimas reiškia, kad asmuo sugeba valdyti motorinius įgūdžius situacijoje, remdamasis nuolatiniu informacijos mainais apie momentinę judėjimo padėtį. Asmens sugebėjimas diferencijuoti grindžiamas kinestetine informacija, kuri valdo nesąmoningą, bet tvarkingą žmogaus judesio jausmą naudodama atsakingą žmogaus sritį. smegenys. Žodis kinestetikas grįžta į senovės graikų terminus kineō (judėti) ir aisthēsis (patirtis, suvokimas). Gerai išvystytas koordinavimas sugebėjimas yra lemiama gebėjimo sąlyga subalansuoti ir ritmas, kuris diferencijuotai tikrina gaunamą jutiminę informaciją, kas yra svarbu, perduoda šią informaciją atsakingam asmeniui smegenys plotą ir, įgyvendinus, dozavimo būdu pritaiko prie jo judesių sekas. Žmonės sugeba valdyti motorinius įgūdžius situacijoje, remdamiesi nuolatiniu informacijos mainais apie esamą judėjimo padėtį. Šios diferenciacijos galimybės yra įvairios judesių sekos, tokios kaip kamuolio gaudymas, plojimas, šokiai ar žongliravimas daiktais.
Funkcija ir užduotis
Diferenciacijos gebėjimas yra vienas iš svarbiausių koordinacinių gebėjimų. Jis veikia tik subalansuotai sąveikaujant su orientacijos gebėjimais, reakcijos gebėjimais, subalansuoti gebėjimas, perėjimo galimybė ir jungimo galimybė. Žmonės orientuojasi į erdvines sąlygas ir pokyčius ir sugeba adaptuotis šioje situacijoje. Kinestetinė informacija, kuri vyksta su atsakinguoju smegenys sritis leidžia jam tinkamai reaguoti į šią gaunamą jutiminę informaciją ir ją įgyvendinti motoriškai. Be to, jis turi galimybę pritaikyti savo judesių sekas prie šio pakeisto, iš anksto nustatyto ritmo, išlaikyti savo kūną ir judesių sekas subalansuoti ir juos motoriškai suderinti. Jo susiejimo sugebėjimas leidžia jam šio proceso pabaigoje sinchronizuoti visus judesius ar net dalinius judesius koordinuotai erdvėje ir laike, kad kuo geriau pasiektų norimą tikslinį judesį. Diferenciacijos galimybė vaidina antraeilį vaidmenį šių jutiminių gebėjimų srityje, nes ji yra būtina ypač padidėjusio našumo srityje. Norint diferencijuotai koordinuoti judėjimą, iš anksto būtina toli siekti informacijos ir ją apdoroti. smegenėlė su savo kinestetiniu analizatoriumi čia vaidina lemiamą vaidmenį, nes jis išskiria informacijos suvartojimą ir informacijos apdorojimą. Pavyzdys iš sporto srities: Kad tenisas žaidėjas, norėdamas pataikyti į mažo teniso kamuoliuko, judančio link jo, maždaug 180 km / h greičiu, vidurį per teniso kortą, turi optimaliai nukreipti savo raketę link artėjančio teniso kamuolio. Norėdami pasiekti šį tikslą, raketės padėtis vadovas kamuolio atžvilgiu yra labai svarbus. tenisas žaidėjas privalo naudoti jėgą dozuodamas, remdamasis savo kinestetinės diferenciacijos gebėjimais, kurie tampa vienu iš svarbiausių koordinacinių sugebėjimų šioje judėjimo sekoje. Nuolat keičiamasi informacija apie esamą situaciją, padėties korekciją ir tolesnes, paskesnes judesių sekas. Kuo reguliariau treniruojamos šios variklio sekos, tuo tankiau šiame judesio procese dalyvaujantys neuronai yra tarpusavyje susiję tiksliai sureguliuotu koordinavimas kelių centrų smegenėlių ir smegenėlė.
Ligos ir sutrikimai
Vaizdiniai, fonematiniai ir melodiniai diferenciacijos gebėjimai yra kiti jutiminiai suvokimai, be kurių negalėtume susitvarkyti kasdieniame gyvenime. Optinis jutiminis suvokimas yra būtina sąlyga norint mokymasis skaityti ir rašyti. Paprastai šių įgūdžių mokomės mokykloje. Šiame procese vaikai priklauso nuo didelio optinio suvokimo tikslumo. Pradžioje mokymasis fazėje vaikas koncentruojasi į techninę ir formaliąją mokymosi proceso pusę, nes jo gebėjimai dar nėra tokie įprasti, kad leistų šiam procesui vykti automatiškai be didelių pastangų. Automatinis ir tikslus rašytinių simbolių vizualinių sąlygų suvokimas yra būtina sąlyga norint užtikrinti skaitymo ir rašymo procesą kaip motorinių įgūdžių ir supratimo (informacijos apdorojimo smegenyse) vienybę. Fonematinis diferenciacijos gebėjimas leidžia žmonėms išrinkti žodžio fonetinius garsus, kad suprastų sakomą žodį. Kinestetinės diferenciacijos gebėjimas yra atsakingas už skaitymą ir artikuliaciją bei kontroliuoja teisingą tarimą. Melodinis gebėjimas diferencijuoti įgalina žmones melodinio dikcijos būdu skirtingai vertinti sakinius ir žodžius. Jei įvairūs diferenciaciniai gebėjimai yra netinkamai suformuoti arba yra nepakankamai išvystyti, nukentėjusiems žmonėms pasireiškia atitinkami požymiai, pavyzdžiui, sutrikusi judesių seka, smulkios motorikos trūkumas, skaitymo, rašymo ar armetinė negalia, taip pat tarimo trūkumai. Šie trūkstami ar menkai išvystyti įgūdžiai gali sukelti giliai įsišaknijusius ir ilgalaikius elgesio modelius visose nukentėjusių asmenų asmeninio ir socialinio gyvenimo srityse. Pavyzdžiui, žmonės, turintys skaitymo ir rašymo negalią, dažnai kenčia nuo nesaugumo ir nepilnavertiškumo kompleksų, nes negali atlikti to paties lygio kaip ir jų bendraamžiai. Jei smulkioji motorika yra menkai išvystyta, šis trūkumas gali sukelti nepatogumų kasdieniame gyvenime, nes visą dieną turime atlikti judesius, nesvarbu, ar tai būtų sportinis pasirodymas, spausdinimas kompiuteriu, apsipirkimas ar kita kasdienė veikla. Pažeistų asmenų elgesio modeliai gali daugiau ar mažiau nukrypti nuo kultūrinių, socialinių ir priimtų gairių. Šie nukrypimai pasireiškia įvairiose srityse, tokiose kaip kognityvinis suvokimas, impulsų kontrolė ir afektyvumas. Gauti elgesio modeliai gali būti netinkami, nelankstūs ir netinkami. Nukentėję asmenys patiria asmeninę nelaimę ir žalingą aplinkos įtaką. Negebėjimas atskirti daro toli siekiančius padarinius per visą žmonių gyvenimą, turintį įtakos jų savijautai, mąstymui, suvokimui, reagavimui į aplinką ir santykiams su kitais.
