Neraštingų žmonių gyvenimas dažnai yra vienas didelis pasiteisinimas. Jie sugalvoja įvairiausių dalykų, kad jų „problema“ nebūtų pastebėta. Tie dešimt metų privalomas išsilavinimas apsaugo nuo neraštingumo vis dar klaidinga nuomonė Vokietijoje. Marianne K. (32 m.) Niekada nebuvo skaitiusi knygos, ji nepaisė naudojimo instrukcijų ir pakuočių intarpų. Kai ji turėjo užpildyti formą vyriausybės įstaigoje, ji paprašė tarnautojų jai padėti, nes ją „pamiršo“ akiniai. Ji niekada neatostogavo viena ir nežinojo kitų gatvių pavadinimų, išskyrus rajoną, kuriame gyveno. Marianne negalėjo parašyti daug daugiau nei jos vardas. Atskiras raides ar net labai trumpus žodžius ji galėjo iššifruoti ir nukopijuoti. Valytojos darbe tai iš pradžių nebuvo pastebima. Marianne K. nėra pavienis atvejis. Daugiau nei keturi milijonai žmonių Vokietijoje nemoka tinkamai skaityti ir rašyti. Tai įvertino Federalinė raštingumo ir pagrindinio ugdymo asociacija. Visi jie lankė mokyklą, tačiau jų skaitymo ir rašybos problemos buvo ignoruojamos, nebuvo tinkamai gydomos, arba nukentėję žmonės jas sumaniai slėpė.
Kas yra neraštingumas?
Tie, kurie niekada neišmoko skaityti ir rašyti, pavyzdžiui, todėl, kad niekada nelankė mokyklos - kaip tai daro daugelis besivystančių šalių vaikų, patenka į pirmojo neraštingumo kategoriją.
Antrinis neraštingumas apima žmones, kurie ėjo į mokyklą ir pamiršo, kaip vėl skaityti ir rašyti.
Galiausiai, funkcinis neraštingumas yra nesugebėjimas naudoti rašymą kasdieniniame gyvenime taip, kaip savaime suprantama. Funkciniai neraštingi yra tokie žmonės kaip Marianne, kurie atpažįsta raides ir gali parašyti savo vardą ir kelis žodžius, tačiau arba visiškai nesupranta teksto prasmės, arba nepakankamai lengvai supranta. Peteriui Hubertui iš „Bundesverband Alphabetisierung eV“ neraštingumas yra santykinis terminas: „Ar asmuo laikomas neraštingu, priklauso ne tik nuo jo individualių skaitymo ir rašymo įgūdžių. Be to, reikia atsižvelgti į raštingumo laipsnį, kurio tikimasi konkrečioje visuomenėje, kurioje tas asmuo gyvena. Jei asmens žinios yra mažesnės nei reikalaujama ir savaime suprantama, egzistuoja funkcinis neraštingumas “.
Atitinkamai pramoninėse šalyse, kuriose yra aukšti raštingumo reikalavimai, asmenys taip pat turi būti laikomi neraštingais, jei jie turi ribotus raštingumo įgūdžius.
