Priežastys mokyklų sektoriuje Disleksijos priežastys

Priežastys mokyklų sektoriuje

Kadangi tėvų negalima kaltinti šimtu procentų, mokykla pakliuvo į kritikos laužą. Šiuo atžvilgiu tyrimai tebevyksta ir šiandien, nors daugiausia dėmesio buvo skiriama 1970–1980 m. Priežastys mokyklų sektoriuje buvo išdėstytos skirtingose ​​srityse.

• Mokymosi metodika

Konstitucinės priežastys

Ką tai reiškia? Konstitucinėmis priežastimis turime galvoti visas priežastis, kurios gali būti genetiškai, fiziškai ar emociškai reikšmingos vystymuisi disleksija. Tai apima, pavyzdžiui, visus išvardytus veiksnius, kurie aprašyti toliau.

• Genetinio paveldėjimo požymiai
• Minimali smegenų disfunkcija (MCD)
• Įrodymai apie kitą smegenų veiklos organizavimą
• Centrinis kurtumas
• Vizualinio suvokimo silpnumas
• Lyties skirtumai
• Raidos trūkumai, tokie kaip kalbos, suvokimo, mąstymo ir (arba) atminties silpnybės
• Skaitymo ir rašybos silpnumas (LRS) dėl ADSADHS

XIX a. Pabaigoje ir XX a. Pradžioje Hinshelwoodas jau nurodė, kad kai kurias šeimas vis labiau veikia „įgimto žodžio“ problema. aklumas“Ir kad kai kuriose šeimose problema tampa vis dažnesnė. Priežasties tyrimo kontekste tai buvo nustatyta ypač atliekant dvynių ir šeimos tyrimus

• Identiški dvyniai paprastai turi didesnį skaitymo ir rašymo įgūdžių panašumą nei broliški dvyniai.
• Vaikai, kurių tėvai turi problemų

Santrumpa MCD (= minimali smegenų disfunkcija) reiškia visus sutrikimus smegenys funkcija, atsiradusi dėl įvairių priežasčių prieš gimdymą, jo metu ar po jo (= prieš, peri- ir postnatalinį). Ypač aštuntajame dešimtmetyje minimali smegenų disfunkcija, kaip bendras terminas, buvo pernelyg dažnai pripažįstama priežastimi mokymasis problemos.

Minimalus smegenys žalos pradžioje vaikystė gali sukelti prenataliniu būdu, ty prenataliniu būdu, pvz., infekcinėmis motinos ligomis, kraujavimu ar mitybos nėštumas. Tai visų pirma įprastas alkoholis arba nikotinas būsimos motinos vartojimas, o tai reiškia smegenys kamienas (Thalamus) rizikuoja negalėti iki galo išsivystyti. Kolektyvinis terminas MCD taip pat apima visus ankstyvuosius vaikystė smegenų pažeidimas, atsirandantis gimdymo metu (= perinatalinis).

Tai visų pirma apima deguonies trūkumą gimdymo metu arba įvairius gimdymo vėlavimus dėl padėties anomalijų. Tipiškos postnatalinės minimalių smegenų disfunkcijos atsiradimo priežastys paprastai yra nelaimingi atsitikimai, infekcinės ligos ar medžiagų apykaitos sutrikimai kūdikystėje ir mažiems vaikams. Be to, įvairūs tyrimai rodo, kad dažnai vystosi neišnešioti vaikai (= neišnešioti kūdikiai), turintys mažą gimimo svorį disleksija kaip vėlyva pasekmė.

Taip pat įtariama, kad tai susiję su padidėjusia neišnešiotų vaikų minimalių smegenų brendimo sutrikimų tikimybe. Ypač ankstyvos diagnostikos srityje svarbu pabrėžti, kad vaikas gimsta per anksti, kad būtų galima atpažinti šiuos vėlyvus padarinius ir tinkamai reaguoti. Todėl diagnostikos kontekste reikėtų atkreipti dėmesį į šį ankstyvą gimdymą; Paprastai į šiuos laikotarpius paprastai atsižvelgiama.

Todėl patartina pateikti abu dalykus motinos pasą ir rezultatai U-egzaminai diagnozės metu, nes jie gali suteikti svarbios informacijos apie priežasčių išsivystymą ir nustatymą. Centrinio kurtumo sąvoka turi būti vertinama kitaip, nei klausos praradimą. Dėl šios priežasties centrinio kurtumo negalima nustatyti atliekant tipinius klausos tyrimus, kurie taip pat atliekami atliekant U tyrimus.

Centrinio kurtumo kamuojami vaikai sunkiai arba sunkiai atskiria foninį triukšmą nuo jiems svarbių pagrindinių garsų (pokalbio). Ypač klasėje ar grupės kambaryje vaikų darželisvargu ar galima išvengti foninių garsų, todėl svarbius nurodymus, paaiškinimus ir kitus sunku suvokti ir įsisavinti. Vizualinio suvokimo gebėjimai apima šias sritis: Norint, kad regimasis suvokimas būtų tinkamai treniruojamas, turi būti įvykdyti įvairūs reikalavimai: Vizualinio suvokimo silpnybių ir centrinio klausos sutrikimo negalima nustatyti atliekant tipinius U egzaminų testus.

Jie turi būti papildyti papildomomis priemonėmis. Tai yra viena iš priežasčių, kodėl šios silpnybės vadinamos „diskretiškais akių sutrikimais“. Atliekant tikslinius stebėjimus galima nustatyti ir diagnozuoti pirmuosius regėjimo suvokimo silpnumo požymius.

• Gerai išvystytas regėjimo gebėjimas, kurį gali patikrinti oftalmologas. Organinės priežastys, tokios kaip regos sutrikimas (trumparegystė, toliaregystė), astigmatizmas (= astigmatizmas), katarakta (= lęšiuko drumstumas) gali sumažinti šį gebėjimą matyti.
• Tinkamai išlavinta akių raumenys, kad per ilgesnį laiką būtų galima fiksuoti daiktus, raides ir kt.
• Gebėjimas absorbuoti optinius dirgiklius
• Gebėjimas atskirti optinius dirgiklius
• Gebėjimas interpretuoti optinius dirgiklius
• Gebėjimas reaguoti į optinius dirgiklius pagal jų priėmimą, diskriminaciją ir interpretaciją.

Anatomijos akis

• Ašarų liauka
• Akies raumuo
• Akies obuolys
• Vilkdalgis (rainelė)
• Mokinys
• Akiduobė